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心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 廣州:2022年05月26日
課程背景 “管理是管人,管人是管心” 美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出:“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。 面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰,面對常見的員工的“五低&rdqu......
研發績效管理及激勵機制 深圳:2022年06月17日
課程收益: 分享領先企業在研發績效管理及激勵方面的經驗和教訓 理解產品戰略及規劃、技術戰略及規劃與研發績效管理相結合的要點 能夠根據研發工作特點設計研發績效管理和激勵制度 掌握如何設計系統的、切實可行的研發KPI指標體系 有重點地掌握研發績效管理的全過程(績效計劃、績效輔導、績效考核及反饋、結果運用) 掌握通過績效管理......
次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 銀川:2022年06月29日
課程介紹 數字化時代,如何了解Z世代的職場嗨點和痛點,提升團隊參與感? 數字化時代,如何調動Z世代團隊員工工作動能,強化職場體驗感? 數字化時代,如何為Z世代搭建舞臺、有效賦能,增強工作成就感? 數字化時代,如何重新設計Z世代的培訓和激勵,加強組織歸屬感? 適應對象: 各級中高層管理者 課程收益 1.Z世代員工畫像:讓......
如何成為優秀的部門經理、主管 深圳:2022年07月02日
課程背景 企業發展強大,管理干部至關重要,管理團隊是企業的骨架,有一批優秀管理者,企業的發展壯大才會有保證。在多年與企業接觸的過程中發現,雖然很多企業的管理整體上有進步,但許多企業在戰略落地的最后一公里,往往存在落地不徹底,執行不到位而影響企業戰略目標實現的情形,而最后一公里通常是中基層管理者的陣地。 很多管理者從專業......
通用管理學習系列—管理心理學 廣州:2022年07月15日
課程背景 AMP是應用管理心理學的英文AppliedManagementPsychology的縮寫。課程也可稱為《組織管理心理學》或《組織行為學》,是一門研究組織中人的行為與心理活動規律的綜合性科學。它是應用管理學、行為學、心理學、社會學、生理學、倫理學、人類學等學科的原理,來研究組織管理中具體的社會心理現象,以及個體......
卓越管理者的六把金鑰匙 廣州:2022年05月27日
課程背景 作為一個管理者,您是否會常常感到迷惑: 為什么我每天都陷身于具體事務而忙累不堪? 為什么我的下屬總是不能勝任他的工作? 為什么我總是扮演消防員的角色,到處救火,分身乏術? 為什么我投入了那么多的時間,仍然達不到預期的績效目標? 為什么…… 今天的管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執行到位,下級希望自己指揮得當,同級希望自己多多配合。一提到現狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。 許多管理者并不是學管理......
連鎖運營團隊建設與管理實戰班 杭州:2022年05月28日
課程背景 企業老板想做大,“后臺”崗位職責不健全制約連鎖擴張,如何建立科學的組織架構? 企業老板想建設“后臺”組織體系,但本地招不到理想的督導、企劃、培訓等人才? 企業老板有實力不斷開店,但是儲備店長能力不足制約擴張,如何復制人才? 企業運營部門功能健全了,門店執行卻出現偏差,如何界定總部與分店責權利? 企業各種制度標準都有了,但各部門配合問題多,如何做到分工不分家? 企業所有的問題都是“人”的問題,制度......
激發個人效能的五個選擇? 蘇州:2022年06月13日
課程背景 來自各種渠道的信息如潮水般涌入(例如:短信、電子郵件、微博、博客以及各種提醒),連同職業的要求一起壓得我們喘不過氣,分散我們的時間和精力。 巨大的信息量威脅著我們清晰思考以及做出明智選擇的能力。 如果我們缺乏對外界刺激的清晰辨別力,就無法實現對職業和個人生活最重要的目標。 激發個人效能的五大選擇解決方案能激發學員應用相關流程,大大提高他們實現生活最重要目標的能力。 此解決方案得到科學及多年實踐的驗證,不但能切實提高效能,還能煥發投入感和成就感。 課程收益 從要事著手......
九型人格之自我認知與團隊角色定位 上海:2022年06月13日
課程介紹: 當今社會壓力日增、變化迅速,身處職場壓力,面臨種種復雜人際問題:誤解重重的同事、難以溝通的客戶、行為怪異的上司、各懷心事的下屬。只有當我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后,才發現思維模式影響決策、價值取向影響事業、情緒反應影響人際、行為方式影響成長,性格不同影響團隊組織、溝通、整合。 本課程幫助學員全面地了解自己、更好地理解他人的性格與行為?如何游刃有余地處理工作中的人際問題、把握性格中的優勢與局限,作到自我認知與洞悉他人?這是每一個團隊、每一位管理者需要關注......
后疫時代:組織變革與管理創新 上海:2022年07月09日
培訓收益: 1.了解變革管理八步驟 2.學習突破與創新思維下的關鍵技能 3.學習將變革和創新融入企業文化 課程對象 各級高層管理者 課程大綱: 一、變革游戲:模擬企業面臨的外部劇烈變化,及創新變革的迫切性 1.沙盤模擬回顧與總結 1)站在全局的角度觀察變革的成功和失敗 2)轉型的緊迫感、及創新的必要性 3)影響創新及變革成功的關鍵因素 2.科特模型:變革管理八步驟 二、建立緊迫感與危機意識 1.行業競爭對手的快速追趕:市場競爭、新技術 2.從行業趨勢把握行業大局,深度把握行業......