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    新媒體時代新聞宣傳工作業務能力提升

    【課程編號】:MKT049482

    【課程名稱】:

    新媒體時代新聞宣傳工作業務能力提升

    【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

    【所屬類別】:行政管理培訓

    【時間安排】:2022年05月18日 到 2022年05月21日2980元/人

    2021年05月26日 到 2021年05月29日2980元/人

    【授課城市】:長沙

    【課程說明】:如有需求,我們可以提供新媒體時代新聞宣傳工作業務能力提升相關內訓

    【其它城市安排】:濟南 貴陽 珠海 杭州 大連 重慶 拉薩 青島 廣州 ???/a> 北海 北京 深圳 昆明 南寧 上海 成都 西安 廈門 烏魯木齊 西寧 南京 東莞

    【課程關鍵字】:長沙新聞宣傳培訓

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    課程介紹

    2021年將迎來中國共產黨建黨一百周年,百年風雨、百年歷程,中國共產黨的歷史波瀾壯闊,學習宣傳黨的歷史和路線方針政策任重道遠。為貫徹黨的十九大精神和習近平總書記關于新聞輿論工作的重要指示批示,落實國務院國資委關于新聞輿論工作部署,自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務,堅持正確政治方向,在基礎性、戰略性工作上下功夫,在關鍵處、要害處下功夫,在工作質量和水平上下功夫,準確把握互聯網時代全媒體傳播的新趨勢、新特點,強化運用新媒體輿論引導能力。為此,研究在新媒體背景下,不斷提高全國國有企業新聞宣傳工作者媒介素養和專業水平,從而全面提升互聯網+時代宣傳干部工作質量、效率,提升綜合服務能力,我中心特組織有關專家在全國各地舉辦全媒體時代國有企業宣傳干部履職能力提升培訓班。

    培訓對象

    1.新聞宣傳人員、通訊員、信息員、文化專員、媒體專員、新媒體運營員、文案、公關人員、內部記者、網站管理員、內刊編輯;

    2.各類助理與秘書、辦公室主任; 3.其他從事文宣工作的人員。

    課程大綱

    (一)宣傳工作崗位職責與新媒體時代工作內容

    1.宣傳工作的兩個維度:內宣、外宣;

    2.內宣工作的主要特點與普遍現象;

    3.宣傳崗位的四項核心職責與工作內容;

    4.宣傳工作人員的修養;

    5.宣傳工作的兩種基本文體:信息(簡報)、新聞(消息);

    6.新媒體時代下的宣傳工作有何不同

    (1.什么是去中心化模式;2.去中心化模式下,哪些平臺可以進行開拓)。7.什么是互聯網思維;

    8.全媒體運營的三大要素:框架、視角、階段;

    (二)新媒體時代信息采集與選擇

    1.采訪的重要作用與基本方向;

    2.采訪的基本方法與禁忌;

    3.信息材料的日常收集;

    4.采訪需要搜集的信息(新聞的要素);

    5.不同事件的采訪重點;

    6.搜集紙質材料;

    7.新媒體時代的PGC文案如何搜集素材。

    (三)新聞價值挖掘

    1.“大而全”的新聞為什么沒人愛看?——什么是新聞價值;

    2.通過分析新聞要素挖掘新聞價值

    (1.人物決定價值;2.時間決定價值;3.過程決定價值);

    3.新聞角度決定新聞價值

    (1.根據新穎性確定角度;2.根據重要性確定角度:新聞宣傳工作要點及重點選題;3.根據獨特性確定角度;4.根據復雜度確定角度;5.根據關注度確定角度)。

    (四)新聞寫作基本技法

    1.熱身訓練:重寫新聞稿;

    2.新聞的類型、基本寫作要求;

    3.新聞的內容要素及其組合規律;

    4.新聞語言的層次與基本要求;

    5.消息的寫作

    (1.標題及其基本類型與構思技巧;2.正文的倒金字塔結構;3.導語;4.主體;5.結尾與背景資料);

    6.企業常見新聞類型寫作要點

    (1.業務活動新聞;2.會議新聞;3.學習培訓新聞;4.宣傳教育新聞);

    7.圖片新聞(1.圖片新聞的概念、類型;2.圖片新聞的優勢與適用場景;3.圖片拍攝注意事項;4.文字說明寫作要點);

    8.新聞攝影(1.新聞圖片攝影的基本要求;2.新聞圖片的構圖規律;3.圖片的文字說明撰寫技巧)。

    (五)稿件審改與編輯

    1.案例分析:新聞稿常見失誤;

    2.審改、編輯的基本程序(1.自我審改;2.送審);

    3.審改、編輯的重點

    (1.事實的訂正;2.思想政治差錯的校正;3.克服偏離主題;4.內容單薄);

    4.語言修改(1.長句常見問題及修改方法;2.詞語常見問題及修改方法)。

    (六)企業全媒體工具使用

    1.微信的編輯和制作

    (1.微信的內容應當如何創作;2.H5如何進行創新;3.圖文編輯和排版的潛規則是什么);

    2.新聞類APP的編輯和制作

    (1.什么樣的內容最容易被推薦;2.應當如何借力)

    3.短視頻類工具的拍攝和制作;

    (1.短視頻拍攝的基本原理;2.短視頻/抖音獲取關注的方法和演練;3.如何用手機制作一個短視頻;4.短視頻到底應該拍什么);

    (七)企業應對輿情基本策略

    1.案例分析:一則通知印發的輿情風波;

    2.輿情、輿情的影響、輿情基本形態;

    3.互聯網時代的傳播規律和輿情特點;

    4.輿情發展的一般規律;針對企業的輿情的特殊規律;

    5.輿情分析的基本方法;

    6.企業應對輿情的基本策略;

    7.如何利用互聯網工具及時解決輿情危機。

    專家老師

    每期授課老師將從中心專家庫中選配,專家庫中的老師都是國家部委新聞發言人、中國記協、高校教授及央企新聞宣傳部門等特聘專家組成,具有扎實的理論基礎和豐富的教學實踐經驗。

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